Valutare a scuola. Prodotti, processi, contesti dell'apprendimento

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DESCRIZIONE

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INFORMAZIONE
NOME DEL FILE Valutare a scuola. Prodotti, processi, contesti dell'apprendimento.pdf
DATA 1996
AUTORE Lucia Mason
4. Valutare PER competenze - Unisalento.it

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2 DALLE LINEE GUIDA PER LA CERTIFICAZIONE DELLE COMPETENZE : La valutazione rappresenta una dimensione importante dell‟insegnamento perché incide notevolmente sulla formazione della persona, contribuisce a determinare la costruzione dell'identità nei ragazzi, può far crescere la fiducia in sé quale presupposto della realizzazione e della riuscita nella scuola e nella vita.

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